“产学研”校企合作人才培养模式实践 ——和天津三英新技术有限公司校企合作纪实

来:机械技术系 通告日期:2017年06月22日

   摘要:“产学研”校企合作人才培养模式是技师学院办学模式的必然要求。本文从与天津三英新技术发展股份有限公司校企合作实践角度出发,探索美高梅游戏网址数控加工专业和天津三英新技术发展股份有限公司“产学研”校企合作人才培养模式实现中途径。

关键词  产学研  人才培养模式  实行

前言:数控加工专业应以塑造服务于数控加工岗位,立足为技术操作为主的人才培养模式定位。“产学研”校企合作是技师学院人才培养模式必由之路。“产学研”克为:“下”——产业,产业的职位技能需求,“宪章”——办学(设立专业),“研究”——依靠有的应当技术转化成为岗位能力指标体系,包括:专业设定、教学内容、招生数量、试验实训设备投入、教师要求等因素配置实现形式。作者带着这样的了解,和天津三英新技术发展股份有限公司经过近几年深度的“产学研”校企合作,数控加工专业取得“全国机械行业技能人才培养特色专业”、全省“十很著名”专业等充实成果。

同、“产学研”校企合作必要性

 国家中长期教育改革和进步计划纲要(2010—2020年)明显指出:啊调整行业企业的积极,建立全面政府为主、行业指导、商店参与的办学机制,制订促进校企合作办学法规,推动校企合作制度化。“产学研”校企合作必须改变简单的推荐就业、顶岗实习形式观念。过渡到即与单个企业合作及同所有企业群合作的变化;从仅安排实习到同公司共同制定教学计划的变化;从仅安排就业到同公司实现经济整体的变化。那个转途径就是“产学研”,那个重要是公司和学校的好处驱动关系问题,立即就是“产学研”校企合作的角度所在。

第二、“产学研”校企合作实施条件

   (同)校企双方自身发展的需要

天津三英新技术发展股份有限公司主要生产经营教学型数控机床。该公司仍着欧盟理念来计划实习实训设备,连和美高梅游戏网站数控专业建立数控综合实训室,怀念借此作为窗口,以经范围(销售、售后服务、培养、研发等)辐射到东北乃至俄罗斯市场。

数控加工专业是学院的主打专业,社会关注度和父母认可度都很高。合作的初数控加工专业无论从教师的质和量、实习实训设备投入、教材建设、学生实习实训及学生就业上看还存在不足。必须寻找高端引领作为切入点,来提高教师的实际水平,计划实训体系和付出校本教材,被学生寻找实训基地和就业出路。

(第二)校企双方实际情况的需要

1.针对数控加工专业而言,着眼点是:教师要培养、需要高端引领;学习欧盟国家的教育视角;教师要科研课题;实习实训设备的投入需要前瞻性;教师要实践机会;学校用树立工学结合实习基地;学生要树立就业基地;教师与学生要与数控大赛的阳台;校园文化和公司文化需要融合等。

2.针对天津三英新技术发展股份有限公司而言,着眼点是:构建东北地区乃至俄罗斯市场的宣传平台;建立产品售后服务体系和售后产品培训基地;合作开发科研项目;合作开发教材;冠名举行数控大赛以及店堂用人的需要。

四、组织和实行

   (同)建立校企合作运行机构

签订校企合作协议,构建产学研校企合作人才培养模式运行框架体系。数控加工专业聘请三英公司董事长作为专业建设指导委员专家,共同开展产学研校企合作事宜。

(第二)校企双方相互挂牌

1.商店在学院挂牌:1)数控实训一体化实训教室铜牌(宣传企业文化);2)产学研基地铜牌(明显校企合作性质);3)校企合作示范基地铜牌(宣传校企合作成绩);4)黑龙江省保修维修中心铜牌(经济整体)。

2.学院在商店挂牌:1)美高梅游戏网站实训基地(明显工学结合场所);2)校企合作办公室驻津办事处。

(其三)校企双方进行的工作

1.商店在学院开展的工作:1)其三英黑龙江省保修维修中心售后技术服务中心办公室,收数控加工专业教师参与售后服务;2)其三英公司对东北乃至俄罗斯的教师培训基地要在美高梅游戏网址,美高梅游戏网址教师免费培训;3)提供资产,因为“其三英杯”冠名的方法组织第一到三英杯数控大赛;4)和学院联合申请中国教育学会科研规划课题,构建新的实训课程体系;5)使用技师学院为窗口宣传其产品。

2.学院在商店进行的工作:1)依照工学交替教学模式,其三英公司每年接待学生实习任务,商店带教师傅指学生实习,评论学生实习质量;2)其三英公司协助学院数控加工专业,在滨海新区建立环渤海湾数控加工就业基地;3)每年免费在那个生产线上树师资;4)在本地科委申请项目,和三英公司共同产学研活动,啊美高梅游戏网址教师攻读研究生提供论文题材。

3.共同的工作:1)共同推介三英产品在职业学校的使用;2)争取和西班牙政府立项,共同开发数控加工中心(多幅);3)共同开发教学型数控机床教材。

五、成

(同)付出适合技能人才成长规律的学科、教材体系

1.立项中国教育学会“十一五”科研规划课题《根据技师学院学生和公司零距离就业的实训课程体系的构建和使用研究》,构建新的课程体系。取得国家“十一五——十二五”科研规划课题科研成果一等奖。

2.付出任务引领型教材2管辖。同部由高教出版社2011年出版《数控车床编程与加工实训指导书》;同部是取得全国机械行业职业教育优秀校本教材一等奖《数控铣床编程与加工实训指导书》,连由机械工业出版社2013年出版《小型数控铣床编程与加工》。

(第二)营造“学中举行,举行中学”的教学实践环境

    实现工学交替人才培养模式;实现校企共同评价模式的现代职教理念。

(其三)实现了“产学研”校企合作形式的根本性变化

实现了因三英公司牵头,由于多下商店组成的围渤海湾数控加工就业基地。专业教师参与保修维修中心售后技术服务,形成校企双方经济整体。

(四)提升“双师型”军队和规范建设水平

1.强化教师高端培训和教师到商店锻炼,如果老师的教学水平和操作技能明显增强。

2.数控加工专业为评“啊全国机械行业技能人才培养特色专业”、探望“十很著名”专业。

 (五)建立院技能大赛的互相机制

其三英公司已经冠名方式在美高梅游戏网址组织第一到“其三英杯”数控技能大赛,美高梅游戏网址有12称运动员获奖,以合作的收获通过技术大赛展示出。

六、校企合作前景广阔

同是哈技师以输送更多的好毕业生到三英公司就业;第二是三英公司以接受哈技师更多的教师和学生到商店进行生产实习、闯和培养;其三是三英公司以和国内著名软件专业厂家联手在哈技师建立东北地区最大的3D都智能虚拟数控环境开放式互动教学平台,尤其提升哈技师作为示范校的教学质量和开创新水平;四是三英公司以被近日在哈技师建产品装配分基地,教师和学生可以就地参加生产实习和商店管理和围绕教学需要所进行的新产品研发和科技创新活动,双方就成果共享、互利双赢。

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和三英合作进程照片